&&&&法他自己都觉得异想天开。
“行了，出去吧。下回不准在上课的时候偷玩。口琴就先放我这儿了。”老严挥了挥手，让依依不舍看着口琴的小丁立磊走了出去。
本以为就此和口琴无缘的小丁立磊伤心了好几天，结果周末过后再到学校时，老严居然将口琴还给了他，还给了他一个神秘的微笑。
他拿到口琴后才发现：原本沙哑的口琴音也变得正常了！那真是那个时候最最美好的一件事啊！
“我们好巧啊，都是去见人啊。不过看来我们都是见不同的人。我的那位爷爷也总是笑眯眯的，人特别和蔼。但有时候，又可以特别坚持。”王小玲说着说着，脸上不自觉地浮现出感动和感激的神情。
“女孩子怎么了？女孩子哪点就不如男孩了？现在都是什么时代了，你这个思想早就要改变了！男女平等懂不懂！
女孩子读了书也能去外面工作，赚钱养活自己帮助家人，一样能很有优秀，一样能干出番事业。
现在国家要求适龄的孩子必须要上学，可不分什么性别。你要是不同意，我就去找村长、找书记。让领导和我一起批评你、教育你！
我就多管闲事了怎么啦！这个也不叫闲事，这件事我管定了！小玲必须继续上学。这样，她三餐的粮食我包了，我每个月给你家一些钱和食物。
你就让小玲继续学吧，她想学啊，给她这个机会吧！“
王小玲就是站在家里的角落里，看着校长脸红脖子粗地和自己的父母据理力争、毫不松口，才终于让读完小学的她能继续再读中学。
***
蓝浅将花费了大半个月的时候，不断地进行删改和Jing修，才终于将电影剧本写完了。这部剧本采取的是穿插回忆的方式，由三位不同年代的山区学生的回忆，来追忆那位奉献了自己一生的老师。
在不同的学生眼里，这位老师的形象是不同的。有的活力爱笑，有的严肃古板，有的和蔼可亲……
这所山区小学也在这位老师几十年如一日的不断坚守和努力下，一点一滴地发生着变化。
这场电影是由一场葬礼起源，但全剧本里的描写都充满着温柔的暖意。
剧本中那位老师就像是光，照亮和温暖着每个学生的年幼时光，带领着他们走在求知求学的道路上。
第139章
蓝浅用自己从现实得到的灵感和Jing妙的编剧创作能力完成了这电影的剧本, 并给这部电影取名为《阳光下的萌芽》，意寓为那位像阳光一般奉献了自己一世的老师，细心地照耀着如萌芽般的山区孩子们，让他们能茁壮成长。
蓝浅经过多次的修改和Jing炼后，完成剧本的最终版后，就立刻联系了一直在等待消息的邓导。邓导得知蓝浅只用了不到一个月的时候就完成电影剧本的消息后，既兴奋高兴, 又带着点丝丝的担忧。
兴奋高兴的原因不用多说——蓝浅已经同意注资投资投拍这部电影, 资金方面没有问题。只待剧本完成, 他们就可以正式启动电影的相关筹备工作。他一直以来的心愿也就即将达到, 自然免不了兴奋和高兴之情的。
但期待越大就害怕失望越大。电影的成败无外乎几点：剧本、导演和演员。
剧本Jing妙、导演拍摄和剪辑功底深厚、以及演员的演技自然流畅。这三个方面, 就是决定一部影视质量的三大要素。它们彼此互相关联, 有时候一荣俱荣，有时候也会一损俱损。
垃圾烂片里, 你三大要素几乎全部都没有什么亮点可言：俗套低幼的剧本内容、拙劣的拍摄手法和毫不入戏的演技，都深深地刺痛着观看者的眼睛, 让观众们有种浪费时间和生命的痛苦。
普通的影视作品里，三大要素都达到了及格线水准，可能其中一个要素还颇有些亮眼的地方，可以让人从平淡套路化的情节中发现有吸引力之处。
称得上不错的好剧里面, 三大要素的质量几乎都在平均线以上，纵使其中一个要素稍稍差些, 另外两个要素也必定会够好够强来弥补这个缺陷。这样的剧才能称得上“赏心悦目”四个字, 人们可以用愉悦的心情去欣赏这样的作品, 而不是被雷得直想吐槽。
而一部经典的影视作品，必定是三者皆有不凡之处的。若是其中一个方面只能做到“不错”而非“好”的层面上，那必定会有令人惊艳的其它地方。
这个惊艳之处的光芒太盛、太亮，以至于可以遮盖住其它地方的小小瑕疵，让人完全沉浸在它的照耀之下。
经典的电影作品从来都不会是过眼即忘的，它能经受住岁月的洗礼和时代的变迁，依然流淌着独有的魅力。
在三大要素中，每一个要素都有着无与lun比的重要性。而剧本作为一部影视作品文字化的表现方式，作为导演和演员的拍摄和演绎的基准，其作用和影响力更是重上加重。
邓导其实也没有非常大的野心，一定要把这部电影拍摄成为位列殿堂的经典之作。毕竟他很清楚自己的导演功底——技巧娴熟