偶尔满足下口腹之欲是可以的,但没有姜寄雁这位优质美食家的引荐,乱吃东西味道一般还坏了胃可是得不偿失。
伊书鲤有些忐忑地看向田思鹊。
田思鹊误会了他的意思,给予了他鼓励的眼神,并再接再厉地拾起一块蜜三刀,往伊书鲤的嘴边送去。
伊书鲤犹豫了一下,比起胃痛而死,他想死得更有尊严一点,于是摇头拒绝了他的好意,并合上了喜糖盒子,退回到田思鹊的手里。
田思鹊的眼底泛起一层淡淡的失落。
伊书鲤倒抽了一口凉气。
他大概看懂了,田思鹊可能是条学习的舔狗,为了提高成绩,不惜往一个诡异的方向 ooc 的那种。
而他可能也已经魔怔了,竟觉得现在的田思鹊楚楚可怜。
学习一来讲究努力,二来讲究方法。
田思鹊的努力他是看在眼里的,原本他为了不被嫌弃,坚持在田思鹊洗完澡后自己再洗,但田思鹊每次一回宿舍就摊开书本继续做题,直到零点才进浴室,伊书鲤等他出来再洗澡,都差点在浴室里睡着,然后他就养成了一回宿舍就洗澡,洗完澡就通风散热,把地板和墙裙擦到闪闪发亮的习惯。
就凭他这shi漉漉的眼神,伊书鲤确信,田思鹊绝对不是没有在语文上下过功夫,他就是没有摸着门道。
田思鹊的视线紧紧地黏在他身上,伊书鲤很快便缴械投降,“我、我没给人讲题的经验,你给我点时间。”
田思鹊点点头,像个小学生一样端正坐好。
伊书鲤是真的毫无头绪,大概因为他的脑回路与出题人相近,他每次语文答卷都顺风顺水的,写得随心所欲,没怎么在意过方法,却在阅读理解方面很少扣分,作文也在 50 分上下波动,不算很突出,但也不差。
他想了好久,用笔杆蹭了下鬓角:“让我拿本教材。”
说着,他拖着椅子回到自己的书桌前,从书架上抽出一本两指厚的Jing装笔记,又回到田思鹊身边。
“提高语文成绩,大概分两步吧,第一步,运用干货,比着葫芦画瓢,第二步,扩充阅读量,提高自己的语感。”
伊书鲤翻开笔记,在扉页空白处边讲边写。
田思鹊凑近看他写字,两人的影子在墙上连成一道,轮廓十分亲密。
伊书鲤的字迹不算好看,但胜在工整,横竖撇捺都带了有些幼齿的固执,他写得飞快,没有格子约束,字很快便像大雁般倾斜上了天。
“阅读理解是主观性很强的题目,一般是踩点得分,答案要多,但不能太啰嗦。常见的不同题型也有不同的解题思路…”
“句子赏析题,一般不会太晦涩难懂。最好先指出它运用了怎样的表现手法和修辞手法,再解释其字面含义,从上下文中,找出它可能要表达的感情,或要渲染的氛围,借此剖析它的深层次含义…”
“主旨大意题,一般都在开头或结尾的段首或段尾,这种比较显眼的位置,概括性很强…”
“作文一般是议论文,你要通过材料琢磨出题人希望你取怎样的论点,动笔前先列大纲,论点,分论点,论据,这些都要提前在草稿纸上写清楚,保证文章整体结构的紧凑。”
田思鹊一言不发地听着,若有所思地咬着笔杆,眼神像是听懂了,又好像没完全听懂。
伊书鲤讲得口干舌燥,他在宿舍没有准备饮用水,看着田思鹊盛满水的运动水杯有些馋。
他试探着问:“我可以喝一点你的水吗?”
田思鹊没做声,直接把水杯递给他,伊书鲤道了声谢,起身想拿自己的杯子倒水喝,却又被田思鹊一把拽回到椅子上。
伊书鲤只花了几秒钟便读懂了田思鹊的眼神,他不想他逃走。
伊书鲤实在不想多费口舌解释了,被逼无奈,他只得仰头灌水喝。
田思鹊默不作声地看着他,看着水淌到他的下巴上,流进他的衣领里,心想他果然是有洁癖的,不然也不会宁可弄shi衣裳也不肯沾到杯口。
伊书鲤喝了他小半杯水,看的田思鹊也渴了。
他一放下杯子,田思鹊便又拿了起来,将剩下的水一饮而尽。
“扩充阅读量,就是多读书。” 伊书鲤又写,然后解释,“尽量广泛涉猎,阅读时要心无旁骛,用你的心去吸收作者的观点。阅读的目的在于提高你对语言的敏感性,扩充你的论点库。”
“读什么?” 田思鹊发问。
伊书鲤被他问住了,他支吾了半天:“什么都好吧,不要抱有太强的目的性,如果你把阅读当成是一项任务,不能乐在其中的话,效果不会好… 随便买些课外书,抱着消遣的心态去读最好。”
田思鹊点头,表示他知道了。
他低头看着伊书鲤整理在笔记扉页上歪歪斜斜的大纲,神情专注。伊书鲤坐在他身边,有些坐立难安。
“这本笔记里有我高一时誊抄得一些句子。” 伊书鲤抬手晃了两下笔记的封面,“我把它给你,