看著老師粉紅可愛的乳頭已經變成鮮豔的蓓蕾，接下來的男生都如法泡製，一個一個都用砝碼刺激老師的奶頭，老師緊閉的眉宇不自然地糾結了起來，臉頰更逐漸起了緋紅。
「我們用的砝碼是不銹鋼製的，雖然不是純鐵，但密度和純鐵差不了多少，我們知道物質緊密程度大的會沉到緊密程度小的物質下面，現在就讓大家看看密度7.8 g／cm3的概念，是比1 kg／dm3大還是小。」說著老師就仰躺在左側的第一排課桌上，右邊第一排是我和黃若立，左邊平常都放老師的用品，今天老師特別把它清空，原來是自己要躺上去。
「想試的都可以過來試試，畢竟砝碼丟入純水中，你們只會看見砝碼沉入水中，感受不到砝碼的受力情形。」老師說完就面無表情地仰躺在桌上，任由幾個大膽好色的學生簇擁著她。
第一個是甄書竹，她雖然是女的，卻頗好奇所謂大奶是什麼觸感，所以她搶先湯宸瑋一步走了過去，拿起砝碼放在老師的胸部上，其實只是想看清楚成熟女性的身體。
我這才發現老師今天穿的是白色半罩胸罩，所以胸罩幾乎只包住老師三分之一的胸部，簡單的剪裁也因為緊貼老師碩大的胸部而顯得更為性感；雖然我已經看過老師全裸的胴體和私處，甚至還用我10公分的細小肉棒進去老師的蜜穴裏探險過，但看見這動人的畫面，還是不免褲檔一緊，馬上又勃起了。
李禎真老師似乎沒有發現這微妙的變化，還是閉著眼睛承受同學把砝碼放在她的胸部，所以湯宸瑋就得寸進尺，竟把兩顆砝碼都對準老師的乳頭輕輕放了上去！
老師毫不扭捏地把胸罩脫下，從湯宸瑋他們那邊的角度，應該可以看見老師藏在洋裝下的粉紅奶頭。
「對，老師的胸部大約就是1 kg／dm3。」經過上次江旺城主任的調教後，李禎真老師知道要善用她的優勢，於是不以為忤地讓學生對著她的胸部比劃，同時道：「老師胸部的密度和水差不多，其實是略小，但老師不介意你們用老師的胸部做為聯想，同時請順便記得7.8 g／cm3大概的概念。」然後竟雙手各拿出一顆砝碼。
「可是老師，您這樣胸罩周圍的作用力不會影響胸部的受力嗎？是不是把胸罩拿下更能襯托出砝碼密度真的遠大於胸部的密度？」今天老媽不在教室內，湯宸瑋就異常活躍，說出連我都想像得到的建議。
看到老師的窘態，我有點生氣地想要過去制止，不過我才剛站起來，也沒表示說是要加入他們做實驗還是其他的目的，陳昱豪就惡狠狠地瞪了我一眼，還揮手作勢要我坐下。想起他那些八嘎冏朋友，還有吸煙打架的惡形惡狀，
金屬的導熱程度很高，而熱量的傳導是從高溫到低溫，所以在開了冷氣、溫度26度左右的室溫下，體溫37度的人體自然會快速將熱量傳導給26度的砝碼，所以接觸金屬時的體感溫度相當冰冷，如果接觸的是木頭或棉布，體感溫度就不會那麼低。
「好。」經過主任和我的「引導」之後，老師似乎已經把出賣色相真的當作只是輔助教學的行為，加上這陣子補習班並沒有關於她大膽穿著和上課方式的耳語，她便愈來愈把這樣的上課方式當作常態。
被金屬砝碼一碰到乳尖，老師才猛然睜開眼睛，發現學生不懷好意地把砝碼放在乳頭上，但是畢竟湯宸瑋裝出一本正經的表情，又是老闆的小孩，她也只好若無其事繼續閉上眼睛躺著，卻無法遏止乳頭因為刺激而挺硬的表現，小巧的乳頭周圍更起了雞皮疙瘩。
「所以是老師的胸部？」陳昱豪一邊對著老師胸部的方向比著約10公分立方的大小，一邊歪著頭做出沉思貌。
最過分的還是湯宸瑋，眼看老師的洋裝隨著前面幾個同學的操作愈來愈往下滑，他竟偷偷再輕扯老師衣襬一下，讓老師粉嫩的乳頭逐漸滑出洋裝衣襟，最後更直接曝光了！
老師撩人地把露著深深乳溝的北半球面對班上同學，然後雙手一邊一顆把砝碼放在她胸罩上緣露出的乳房組織上面，果然密度7.8 g／cm3的砝碼往下一沉，把老師露出的白嫩乳房更往外擠得變形，證明分子分母看似較小的單位，實際上密度比1 kg／dm3還要大上許多。
「我可以體驗看看砝碼在胸部上的受力狀況嗎？」湯宸瑋難得有禮貌地舉手詢問著李禎真老師。
第二個是黃若立，他看見李禎真老師閉著眼睛讓大家比較砝碼和胸部組織的密度大小，竟又開始一邊假裝在實驗，一邊把腳墊高，趁著老師沒看見，搖擺著下半身做出好像老師幫他乳交的動作，表情還陶醉至極。
聽著老師講解著單位換算和國際標準單位，我回想著上星期那一天我的標準單位膨脹著進入老師體內，然後又在裡面縮小滑出的畫面，深深覺得單位的換算好簡單了。單位變大，數字變小，單位變小，數字變大；老師的陰道深度現在是比我的雞雞長得多的，不過等到我的標準單位變大，老師的小穴就幾乎等同我的長度，等到我再發育一年升上國三後，老師那邊勢必幾乎裝不下我的陰莖了。