第十九章感情
“那不知道，现在你们另外的两位看完了吗？有什么问题吗？”时间看起来应该差不多了吧。
听到孙太傅的提问，另外两个认真的看揍折的人，放下了手中的揍折，轻点了下头作为回答。
“没问题吗？”孙太傅试探的问。
“殿下呢？觉得有什么需要问的吗？”看着那两个人很是茫然的样，孙太傅想，至少也像李明博一样，先提个问题，不怕BC就怕他们像现在一样，什么都不说，那自己怎么会知道他们到底有没有了解，有什么不懂的呢。
“还好。”李宇想了想，反正不就是看清楚问题，之后解决吗？会有什么问题啊？
“嗯，那孙轩你呢？”孙太傅还是没忘记自己那个不太成气候的儿子的。
“我只是在想，为什么这些揍折非得写那么长，他们写的不手酸吗？而且字还要写得的那么工整，那一本揍折要写完不是要花很长时间吗？”
听到这样一个和我反应差不多的问题，我真的很想笑。原来两人呆在一起久了，思维想法什么的，真的会受影响呢。但我觉得孙太傅那张老脸明显的出些了几个漫画中的那个井字。MS我们两人说的问题真的不是什么问题呢。嘿嘿
“你们的关注点在哪里，我叫你们看揍折不是为了让你们看这么表面的东西的。”孙太傅大吼道，他果然生气的爆发了。
嗯，MS我们果然看的太表面了呢，这种多少字啊，要写多久的啊，都不是什么实际问题呢。看事情只看表面果然是肤浅了点。嗯，我怎么能这样分析问题呢。明明以前被老师整天念着”我们看事情不能只看表面，要通过现象看本质。”
问题是，揍折有什么本质啊？我以为揍折都是找出问题，最后解决问题。可是，我拿到的明明是一种赞美的颂啊。我很确定。那有什么好解决的啊？!所以，这不能怪我吧？
“那太傅，你说重点应该在那里呢？首段还是结尾段？”以前找一个文章的重点不是在起始段就是结尾处，所谓的点Jing之处吧。
“什么首段结尾段？重点当然是找问题和解决问题的方法。”孙太傅突然觉得这些人怎么都没一个正常一点的反应啊？一个个的都不知道所关注的重点在那？
“那那么长的文章难道我都一个个的看清楚去找问题什么的吗？那根本就不可能吗？那要花多少时间啊？老师，一定有捷径吧？”怎么看，我都觉得老师是可以教人如何简化工作的人呢。不然都是一些常规的来做的话，老师有什么用呢？
“捷径？为什么说看揍折有捷径？”
“你不是说不可能一个个都看的完，那你怎么知道那个才是问题所在呢？”之前不就是太傅说的，像我寻样看不可能全都看完的吗？那应该有其他方法吧？
“嗯，所以你不能光光从揍折来看啊，你要了解写揍折的那个人，也要了解当前的情况。就拿你拿到那本揍折来说，你看看抬头那里，看到了吗？对，就是最前面的地方，你可以看到是林原竟写的，林原竟是什么人知道吧？”孙太傅一副这个常识一样的总该知道了吧？
我摇了摇头，我那知道这么多啊？问小王子和孙轩他们还差不多。孙太傅也不能因为这样就一副想吃了我的样啊，人总不可能什么都记的住啊!~
“你……你……。那殿下知道吗？”孙太傅调整了一下自己想吼人的冲动。好吧，自己这里的学生看来都很让人伤脑筋啊。
“嗯，林原竟是翰林院的大学士。”小王子没什么表情的说。
我很是怀疑这个小王子也非常的讨厌的上学，因为他上课的时候大多时候都是没什么表情的。但看他和孙轩说话的时候都是不会这样的。
“没错，他是翰林院的大学士，一般如果他们的揍折的话除了教学上的事，其他同僚的事，就只有赞美的诗词了。那最近有什么和他相关的事发生吗？孙轩你来说。”看到自己儿子开始走神，孙太傅提问道。
“啊？什么？”孙轩果然是走神了呢。呵呵，之前自己做教习时，因为一个班二十多人自己都不是很熟悉，都没去注意他们有没有走神什么的，他们的表情什么的更没注意了。不过，现在看孙轩更是好玩呢。
他都不知道在想什么的，反正就是盯着一个地方傻笑，孙太傅一叫他，他就变的脸红红的，一副慌张的样子。很像是做了什么坏事被抓包的样子呢。呵呵。
“啊什么啊？最近有没有发生什么和林大学士相关的事呢？”孙太傅MS看起来，比第一次看到他时有活力多了呢。果然生命在于运动啊……。生气……勉强也算是运动吧!
“没有吧，最近好像没什么和学士们扯上关系的事。”孙轩想了想说。
“嗯，没错，所以一般要是这时候学士们有揍折的话，那应该都是无关紧要的。就像李明博你手上拿的那份。”
“那太傅，难道我们就因为这样不用去看学士的揍折吗？好像他可以参别人一本什么的。”没错，人家没事也可以无中生有的吗？更何况爱打小报告的