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不过，不管有再多的差异，现在两人就像是拴在一条绳上的蚂蚱，都要为了期末成绩这么同一个目标而奋斗。薛乐带两个班的数学课，但却有着鲜明的对比——七班不吵不闹，期中成绩排年级第二。四班则是平常大事小事不断的，让薛乐总是有Cao不完的心，结果到了最后成绩一出来，静静排了个垫底，让薛乐真是无话可说。
薛乐急，邢睿博当然比他还要急，就差把自己的英语自习贡献给薛乐让他来讲课，可惜，这事终究不是一蹴而就的，到底是急不来。
下课铃响后，薛乐被同学围在讲桌前问了半天的问题，最后是赶在下节课快要开始前才终于结束。
结果抱着教案刚出了教室门就跟邢睿博撞了个满怀，他这才想起来，原来下节课是邢睿博的英语课。
想起了那日的尴尬，薛乐有点脸红，刚说了对不起想走，又被邢睿博给拽到了楼道边儿。
“你后天是不是有个数学的月考测试？”
薛乐点了点头：“是啊。”
“那就好，看来我没记错，这假放的，差点就忘了。”
“不好意思，我忘了提醒你了。”
邢睿博之前曾跟薛乐说过，数学月考一定要跟他说一下，他想看看这临近期末的最后一次考试究竟是什么样的结果，至少心里能稍微有点底。
“唉，没事，这个不重要了。到时候再看看吧，我还真怕他们表现太烂，最后我得跟他们一起玩完。”
“其实你不用太担心，照最近收上来的作业来看，应该是没有太大的问题，就是你们班那几个，咳咳，你知道吧。”
邢睿博点了点头，他俩心有灵犀，知道这说的就是班里那几个有点难管的学生。
“就是他们吧，真的有点太混了，平常上课不好好听课调皮作妖的，作业也不好好做。我就怕班里的学风被带歪了，这个你真得好好抓一下了。”
转了转眼珠，邢睿博仔细思考了几秒，这事他最近其实也一直在思考：“行，我知道了。谢了，我先去上课。”
说完，拍了拍薛乐的肩膀。
“好。”?
☆、第 4 章
? 等回到了办公室，这个时间就只有五班的班主任辛武在。同是数学老师，薛乐跟他打个招呼，又聊了一会儿数学教学的事，就乖乖回到自己办公桌前批改着课代表收上来的假期作业。
刚开始批改的时候，薛乐还压着憋在心里的那股劲耐心地画着勾和叉，结果越批改着，他就越觉得压抑不住那份怒火——天地良心啊，自己这三天假期是真没有布置多到不可思议的作业，结果这一个个给他交上来的都是什么鬼……
错误多就不说了，漏下好几题没写也暂且不表，但是这错的一模一样简直像是用了复印机搞出来的一张张卷子到底是个什么情况？
真当他傻啊？还是瞎到看不出来这么明晃晃的抄作业？
而把几份卷子的名字一对比，还真是刚才他和邢睿博聊到的那几个学生。
薛乐想要压抑暴躁的心情努力去做一个和蔼可亲的老师，最后不得不承认自己真是一点也做不到。
终于等到了下课时间，课代表魏明志按照约定到办公室来取作业，薛乐把那几份互相抄作业同学的名单交给了他让把人叫来办公室，一边盯着那些啼笑皆非的错误气得哭笑不得。
不知道到底等了多久，人才稀稀拉拉地被叫过来，五个人直接围满了薛乐的办公桌。他站了起来，想让自己有气势点，却发现现在的小孩实在是营养太好，一个个都跟他一般高就不说了，那个让他从开学气到期末的于嘉荣比他还要高上小半个头。
薛乐从左到右又扫了个遍：“知道我今天为什么叫你们来吗？”
“不知道。”
这回答倒是够整齐，薛乐努力绷住严肃的表情，拿起五人的寒假作业递到了他们面前：“你们看看，这作业到底是怎么做的？放假难道就是让你们回去光玩的？是不是作业都没做，今天早上才来现抄的？”
沉默了几秒，本没有一个人说话，却突然从最右边传来声音：“是。”
薛乐循声看了过去，又是于嘉荣。
“是什么是啊？你们又不是刚进学校的小学生，需要我给你们讲一讲老师布置作业的意义？是让你们抄抄就算完？都十六多岁的人了，学习就是为了应付我？”
“薛老师，放假本身就是让我们能好好休息。再说了，这作业真的挺多的，而且很多东西都是重复的，我觉得没有什么意义，倒不如把Jing力放在一些更有意义的事情上？”
“那你觉得什么是有意义的？”
于是之后，旁边四人就完全沦为了看客，桌前完全变成了薛乐和于嘉荣的阵地，基本上是薛乐说一句，于嘉荣就顶一句。而且，还全是歪理，逻辑完全不是同一条道上的，让薛乐有种有口说不清的憋屈感。
结果，这正吵着就快要上课了，邢睿博恰好下课回了办公室，一看里面这