「我想弹一首歌。」我说。
「很好，弹啊，弹就对了！」他说。
我刷一下吉他。然後迟疑一下。「是这样吗？」我问。
「多刷几个和弦！」他说。
然後我又刷了几个和弦，连成一首很不协调的音域。
「很好，继续！」他说。
「你可以敎我弹一首别人听得懂的歌吗？像是五月天的拥抱。」
「别急，弹久你就会了。」
「真的？要多久？」
「看你的天份。」拉哥非常帅气地对我抛下这一句话，然後继续玩他的电吉他。
我、蓝教头、德拉、拉哥，我们就在拉哥的房间里，拿着吉他，各自弹着「属於」自己的音乐，乱弹一通，沉浸在自己的世界里。
我们常会被一些根深蒂固的观念所束缚住，联考成绩要考到第一志愿才算有出息；要有一份好的工作赚很多钱才算成功；公式要记熟，只要套用公式就能解出答案；乾乾净净口齿清晰的就是好学生，在沙堆里打滚玩耍的就是野孩子。分数可以代表你的成就，甚至连「品行」这项也可以用分数表示。道德感、智力、创作力甚至到所有你想得到事，全部都可以用分数衡量，都可以「b较」，全部都到达满级分才是一个健全的人。
「去taade狗p！」拉哥问我：「你知道蓝调吗？」
我摇摇头。他说：「最早的蓝调没有任何伴奏，没有不拘束，就只有哼一哼而已。」
「吹口哨也算吗？」我随意的吹起口哨。
「算！」拉哥突然异常激动。「就是这样的啦！」他说：「很久以前住在美国的黑人，他们都是奴隶，被nve待，很可怜。他们为了抒发心中的寂寞，和对故乡思念，就很随意地哼唱过去非洲传统的旋律。」
「喔！我记下来了。」我像背历史考题一样记下来。
「记这个作什麽的啦！」
「你要记的是蓝调的jg神！」他说：「弹吉他不是为了弹一首歌而弹，是为了感情。」然後他非常激愤、用拳头很用力的捶一捶自己的x口。
「感情的啦！」德拉和蓝教头也一起附和。
「所以……我不用学一些乐理吗？我连谱都不会看，这样不就是乱弹？」我说：「我还是觉得应该学几首别人听得懂的歌才对。」
「你怎麽都讲不听的啦！你管别人听不听得懂。」然後他又补一句让我发笑的话：「那不是乱弹，是创作的啦！」
这就是摇滚──我从拉哥那里学到的。
後来拉哥给我一把吉他，有一阵子我常背着吉他四处乱逛。我只学到乱刷和弦，和背着吉他装模作样，假装自己是个文青。後来吉他在一次的大地震中，被我书柜上掉下来的教科书砸出了一个大洞，然後被我妈丢掉了。
有一天，拉哥带我去他练团的地方，蓝教头和德拉去过很多次，所以没跟我一起去。那里有拉哥的朋友，男的nv的都有，全部都是原住民，当然少不了啤酒、香菸、和音乐。他们的主唱是一个nv生，长得很像张惠妹，我记得她的名字叫蕾蕾，还有一个胖胖的nv生，她负责幕後，没有上台表演。
「这个小男生是我弟的同学，他对音乐很有兴趣，我就带他们来看看。」拉哥对他的团员说。
「弟弟叫什麽名字？」蕾蕾靠到我的旁边问我，其他人则回应了拉哥一声後，就各自做自己的事情。
「我叫阿彰。」我说。蕾蕾靠我很近，让我很不自在。
我的手虽然拿着拉哥给我的吉他，不过大部分的时间我都在听他们团练，没有在练琴。蕾蕾唱歌很好听。
他们练完後，就会开始自由地胡乱哼唱、跳舞、喝酒，男男nvnvg肩搭背，我的身t很僵y，没有跟他们有太多交集，置身事外的感觉。
「弟弟，你在害羞什麽？唱首歌吧！」那个胖nv生拿麦克风给我。
「我唱歌很难听。」我说。
「难听不重要，要有一颗ai唱歌的心才重要的啦！」一个男团员对我说。然後一堆人起哄叫我唱歌，於是我就唱起伍佰的歌，有《浪人情歌》、《牵挂》、《挪威的森林》、《痛哭的人》，我唱到浑然忘我，闭起眼睛，开始鬼吼鬼叫，然後蕾蕾也跟我一起唱，我听到他们整个团开始为我伴奏，鼓声的节奏，电吉他的激情，贝斯的浑厚，我开始摇起头、甩起发，没错，我就是一个摇滚客。後来，蕾蕾要我跟她一起合唱《屋顶》，她一直盯着我看，而我却不断地闪避她的视线，唱到一半，突然她牵起我的手，我反sx地赶紧把手伸回来，往後退一步，瞬间，我们尴尬地对望，乐团演奏的声音也跟着停下来。
拉哥大笑：「他害羞啦！别忘了，他还只是高中生的啦！」然後我被一群二十几岁的年轻人你一言，我一语地调侃。「他该不会以为碰到nv生的手就会怀孕吧！」「人家还是纯纯的ai，别教坏他！」「没碰过nv生，当然会害怕呀！」我好像一个做错事情的小孩，在原地低头呆站着。