何意愈发好奇，笑着催他：到底什么事情，你倒是说啊!
张君犹豫了几秒，道：我认识的一位心理学的教授，最近在研究新课题，需要找一批重点院校专业成绩优秀的志愿者，但因为条件苛刻，符合条件的学生又不愿参加，即便是有偿的也没人过来，所以她不得已，请我帮忙问问。
何意微微一愣，随后点了点头。
这一点他并不陌生，学校论坛里经常会有人因课题需要，有偿招聘被试志愿者。
现在我已经问过几个同学了，但我认识的人多是同年级的，我们今年都要毕业，时间上无法配合。低年级的我认识的人不多，所以就挨个问问。张君说完，看向何意，你可以考虑一下，如果觉得不方便，拒绝我也没关系。
占用的时间多吗?何意脸上带笑，毫不介意道，只要不耽误平时的功课，我就没有问题。
张君松了口气：时间安排好说，一般是一周一次，具体定在哪天可以跟老师商量一下。你确定要参加?
当然，我很乐意为别人的研究做点贡献。何意道，那就算我一个吧。
周一中午，张君趁午休时间，带何意去见了那位教授。
何意直到见面，才知道自己见的竟然是韩彤韩老师。
他对这位老师早有耳闻，因为史宁当年被幻觉折磨时，曾费了很大的功夫，几经辗转找到韩老师帮忙。那次求诊是五六年前的事情，彼时韩老师的咨询费已经是每小时数千元。但据史宁说，那次的咨询体验很好。只不过对方很少接诊，早已是一咨难求。
几人做过介绍，韩老师又向何意详细讲解，无非是让他作为普通的咨询者，定期跟自己见面聊天。
她将更具体的话题内容和方向一一讲给何意听，又带着何意进入一旁的电脑间，调出了几份心理状况测量表，让何意填写。
张君在休息区坐着等待，见何意全程微笑且安静地面对韩老师，没有丝毫的戒备时，内心不由轻轻叹息一声。
那天贺晏臻来找他时，他正在实验室。因猜到对方有事相求，所以他故意晾着对方，从中午一直忙到天黑才出去。
贺晏臻自然一直在等。
后来他们在学校的咖啡厅里坐了半个小时。
张君并不想回忆那次的见面，虽然他们的谈话很顺利，贺晏臻表现得也很有礼貌甚至近乎谦卑，恳求一样希望他帮忙，但他并不想从别人的脸上看到那种近乎痛苦的神色。
贺晏臻并不是对他完全信任，因而那份痛苦里还掺杂着纠结和怀疑。
张君实在不忍心，于是问他：你为什么不自己跟他讲?
贺晏臻说：何意的心思很敏感，如果由我来说，他一定会想到别的。
这也是不能拜托张君直接带何意去做心理疏导的原因，何意很在意别人对自己的看法，不管是谁，只要直接提出来，他最大的反应还是反思自己，认为自己给他人带来了困扰，从而自闭起来，愈发谨小慎微。
张君问完自己便明白过来，于是轻轻叹了口气。
可现在这样，即便是是为了他好，他将来知道了也未必会高兴。张君道，你知道我们行医的面对最多的就是病人，因为顺手帮病人治好其他毛病，却因此反遭投诉的例子比比皆是。当然，何意一向对别人都充满善意，他或许不会。
张君这话是有感而发，他出于好意帮别人忙，最后却得来一句谁要你多管闲事。
虽然何意不是这种人，但对面是贺晏臻，这就不好说了。
贺晏臻无奈地一闭眼睛，过了会儿，他低声道：那就永远不要让他知道。
韩老师之前是临床的心理医生，后来不喜欢医院的工作模式转而做心理咨询和疏导。她格外注意咨询者的隐私保护。因此这件事只要他们俩人不说，何意的确不会知道。
张君考虑了半天，最后慎重答应下来。
在跟何意提起时他内心仍有犹豫，但是这会儿，看到何意认真做完自测表，于环境清雅的会客室里跟韩老师放松地闲聊时，他又觉得这样也不错。
何意跟韩老师聊了一个小时。
从会议室出来后，他神色轻松，并小声地跟张君说：怪不得我朋友说韩老师特别好的，她真的好好。
张君心里咯噔一下，以为他说的是贺晏臻，于是问：你朋友怎么说的?
何意：他说韩老师让他得到解脱，至少，比进医院时进门被就劈头盖脸猜症状，然后开一堆药回家的体验要好。
张君这才松了口气，想了想：韩老师以前也是在医院工作的。医生在医院里的接诊量太大，平均到每个患者身上可能不到十分钟，自然没空听患者倾诉，通通开药解决。做心理咨询就不一样了，都是按时间计费，大家可以慢慢谈。
他说到这，留意何意的表情：现在社会大家压力都大，我倒是觉得人人都有倾诉和疏导情绪的需要。
何意深以为然地点点头：是，说实话，我长这么大，还是第一次跟别人聊这么久，说这么多。